Nivel A2

Con este tablero digital, los alumnos pueden practicar el pretérito perfecto en clases online o con una pizarra digital en clases presenciales.

Las casillas en gris contienen verbos con participios irregulares.

Contenido: verbos con pretérito perfecto.

Con este tablero digital, los alumnos pueden practicar el pretérito indefinido en clases online o con una pizarra digital en clases presenciales.

Las casillas en gris contienen verbos irregulares.

Contenido: verbos básicos en pretérito indefinido.

Con este tablero digital, los alumnos pueden practicar el pretérito indefinido en clases online o con una pizarra digital en clases presenciales.

Las casillas en gris contienen verbos irregulares.

Contenido: verbos pronominales en pretérito indefinido.

Con este tablero digital, los alumnos pueden practicar el pretérito indefinido en clases online o con una pizarra digital en clases presenciales.

Las casillas en gris contienen verbos irregulares.

Contenido: diferentes verbos en pretérito indefinido.

Con este tablero digital, los alumnos pueden practicar el pretérito imperfecto en clases online o con una pizarra digital en clases presenciales.

Las casillas en gris contienen verbos irregulares.

Contenido: verbos básicos en pretérito imperfecto.

Con este tablero digital, los alumnos pueden practicar el pretérito imperfecto en clases online o con una pizarra digital en clases presenciales.

Las casillas en gris contienen verbos irregulares.

Contenido: diferentes verbos en pretérito imperfecto.

Se sitúan en la clase 4 folios en lugares diferentes con "A mí también", "A mí tampoco", "A mí sí", "A mí no".

Un alumno pulsa el botón y reacciona a la foto en voz alta ("Me gusta mucho la pasta"). Los demás alumnos se sitúan cerca del folio correspondiente y responden en voz alta ("¡A mí también!").

Los alumnos pueden pasarse un objeto para indicar quién pulsa el botón.

Contenido: "me gusta", "a mí también", "me cae bien", "me cuesta", "me da vergüenza".

Ponemos a los alumnos por grupos y abren el link con el móvil. La aplicación tiene diferentes preguntas para que los alumnos hablen sobre ellos.

Contenido: la salud

Ponemos a los alumnos por grupos y abren el link con el móvil. Los alumnos representan con mímica una emoción, los demás del grupo tienen que adivinar qué le pasa ("¿estás triste?", "¿estás enamorado?").

Contenido: emociones

Conjugación del pretérito imperfecto de indicativo, incluyendo los verbos ser, ir y ver.

Conjugación del pretérito perfecto de indicativo, explicando los casos de uso y con algunos ejemplos.

Conjugación del pretérito indefinido, verbos regulares e irregulares.

Conjugación del imperativo afirmativo.