Nivel A1

Con este tablero digital, los alumnos pueden practicar el presente en clases online o con una pizarra digital en clases presenciales.

Las casillas en gris contienen verbos irregulares.

Contenido: verbos básicos en presente.

Con este tablero digital, los alumnos pueden practicar las conjugaciones, tanto en clases online como con una pizarra digital en clases presenciales.

Las casillas en gris contienen verbos irregulares.

Contenido: verbos pronominales de la rutina en presente.

Actividad para practicar los números del 1 al 100. Un alumno lee los números, y el otro ordena la imagen con los números que escucha.

Contenido: números del 1 al 100

Actividad para que los alumnos practiquen las indicaciones para llegar a diferentes lugares en la ciudad, de forma autónoma.

Contenido: seguir indicaciones en la ciudad.

Se sitúan en la clase 4 folios en lugares diferentes con "A mí también", "A mí tampoco", "A mí sí", "A mí no".

Un alumno pulsa el botón y dice si le gusta o no lo que aparece en pantalla. Los demás alumnos se sitúan cerca del folio correspondiente y responden en voz alta.

Los alumnos pueden pasarse un objeto para ver quién es el que pulsa el botón.

Contenido: "me gusta", "a mí también", "a mí tampoco"

Actividad muy básica para relajarse y practicar los posesivos.

Contenido: posesivos

Cada alumno tiene una ficha completa (su personaje) y una o más de otros personajes con información incompleta (el profesor decide la dificultad).

El objetivo es practicar la presentación personal. Antes de empezar, el alumno tiene que escribir la edad del famoso en su ficha.

Es posible hacer una ronda final donde cada alumno presenta a un "famoso", para que practiquen presentar a alguien en 3ª persona.

Cada alumno tiene una ficha completa (su personaje) y una o más de otros personajes con información incompleta (el profesor decide la dificultad).

El objetivo es practicar la presentación personal. Antes de empezar, el alumno tiene que escribir la edad del famoso en su ficha.

Es posible hacer una ronda final donde cada alumno presenta a un "famoso", para que practiquen presentar a alguien en 3ª persona.

Ejercicio escrito para que los alumnos escriban un ejemplo de cada tipo de verbo irregular.

Preguntas y respuestas sobre la información personal, en 1ª y 3ª persona.

Preguntas y respuestas sobre la hora.

Infografía con los usos básicos de por y para.

Infografía con los usos básicos de ser, estar y hay.

Conjugación del presente de indicativo de los verbos regulares. Comparación de los verbos de complemento indirecto (gustar) y de los verbos reflexivos (levantarse)

Conjugación del presente de indicativo de los verbos irregulares